Contexto
Buckswood School Riad es un colegio internacional británico de Infantil a 6º. Enseña con el Programa de los Años Primarios (PYP) del IB y el currículo británico, y abrió sus puertas en el curso 2024/2025.
El colegio quería que su alumnado entendiera la inteligencia artificial, no solo que la conociera a través de aplicaciones. Para ello había que diseñar un currículo de IA para niños de primaria, algo que pocos colegios habían intentado.
El reto
Había que resolver tres problemas a la vez.
- Sin modelo que seguir. En 2024 no existía ningún currículo nacional de IA para primaria, y el marco del IB apenas ofrecía contenidos de IA en los que apoyarse.
- Alumnado muy pequeño. A los niños de 4 a 11 años no se les puede enseñar IA como a los adultos. Cada curso necesitaba ideas a su alcance y en el orden adecuado.
- Profesorado y normas. El personal necesitaba seguridad y una forma fiable de usar herramientas de IA, y el colegio tenía que estar preparado para la inspección del Ministerio.
La solución
Vanina Ciacciarelli, entonces AI Mentor del colegio, diseñó el currículo desde cero y acompañó al profesorado que lo imparte.
Una progresión curso a curso
El alumnado aprende IA y competencia digital creando cosas, probándolas y corrigiendo errores. Cada curso se apoya en el anterior: instrucciones claras y primeras historias en los primeros cursos, después juegos interactivos, luego el entrenamiento y la prueba de modelos de aprendizaje automático y, por último, la programación con código escrito. El mapa completo, curso a curso, se comparte con los colegios durante el diagnóstico.
Hay además un club de IA para el alumnado de Infantil a 3º.
Aprender sobre la IA, no solo con la IA
En 4º, el alumnado comprueba que un modelo puede equivocarse al principio. Añade más ejemplos y vuelve a probar. Así descubre que la IA aprende de los datos y que sus resultados deben cuestionarse.
Apoyado en marcos reconocidos
El diseño se basa en el marco de competencias en IA de la UNESCO para estudiantes (2024), que describe cuatro dimensiones: una mentalidad centrada en el ser humano, la ética de la IA, las técnicas y aplicaciones de IA, y el diseño de sistemas de IA. También sigue tres niveles de progresión: comprender, aplicar y crear. Las lecciones se integran en la planificación del IB PYP y del currículo británico del colegio.
Acompañamiento al profesorado y una política clara
Se acompañó al profesorado para que impartiera las clases con seguridad, y el Consejo aprobó una política de uso de IA para todo el colegio.
Resultados
El currículo lleva ya tres cursos en marcha.
- Empezó en 2024–25 y sigue impartiéndose en 2026–27.
- Se adelantó al despliegue nacional. Arabia Saudí anunció un currículo de IA para colegios públicos en julio de 2025, y 50 nuevas unidades de IA para 2026–27 en agosto de 2026.
- El personal trabaja bajo una política de uso de IA aprobada por el Consejo.
| Fecha | Hito |
|---|---|
| Agosto de 2024 | Buckswood School Riad abre para 2024/2025 con el IB y el currículo británico |
| 2024–25 | Comienza el currículo de alfabetización en IA, de Infantil a 6º |
| Julio de 2025 | Arabia Saudí anuncia un currículo de IA para colegios públicos desde 2025–26 |
| Agosto de 2026 | Se anuncian 50 nuevas unidades de IA para el currículo nacional 2026–27 |
Aprendimos a pensar con cuidado. Aprendimos a probar nuestras ideas. Aprendimos a corregir errores. Aprendimos a explicar lo que hicimos.Alumnado de Buckswood, junio de 2026
Qué significa esto para tu colegio
El enfoque no depende de la edad del alumnado. Scolaize lo aplica en primaria, secundaria y formación profesional, en cuatro pasos a lo largo de 2 a 3 semanas, con alcance fijo:
- Diagnóstico. Analizamos lo que tu colegio ya enseña, para que la IA amplíe tu currículo en vez de competir con él.
- Marco. Un marco de alfabetización en IA adaptado a cada edad y creado para tu colegio, no una plantilla genérica.
- Hoja de ruta. Un plan de 0 a 12 meses: quién enseña qué y en qué trimestre.
- Formación del profesorado. Recomendaciones para que tu profesorado imparta las clases con seguridad.
El plan IA360 de España, presentado en septiembre de 2026, también lleva la IA a los currículos de secundaria y formación profesional. Si funcionó con alumnado de primaria en Riad, puede adaptarse a tus aulas. Lidera el trabajo Vanina Ciacciarelli, que diseñó el currículo de Buckswood.
Preguntas frecuentes
¿Qué es un currículo de alfabetización en IA?
Un conjunto ordenado de lecciones que enseñan al alumnado cómo funciona la IA, cómo cuestionarla y cómo usarla con responsabilidad, adaptado a su edad.
¿De verdad puede el alumnado de primaria aprender cómo funciona la IA?
Sí. En Buckswood, el alumnado de 4º entrena un modelo para reconocer emociones faciales a partir de ejemplos. Lo prueba, ve dónde se equivoca y añade más datos para mejorarlo.
¿Cómo encaja un currículo de IA en el IB PYP?
Amplía el marco que el colegio ya usa. Scolaize empieza con un diagnóstico de lo que el colegio enseña hoy, para que los conceptos de IA lo complementen en vez de competir con él.
¿Puede funcionar este enfoque en secundaria y formación profesional?
Sí. El contenido y las herramientas cambian según la edad, y el enfoque se adapta a cada colegio.
¿Necesita un colegio una política de uso de IA?
El personal usa herramientas de IA tanto si el colegio lo tiene previsto como si no. Una política fija las herramientas aprobadas y una vía para solicitar otras, y protege los datos del alumnado y del personal.