La mayoría de los colegios ya son responsables del despliegue de sistemas de IA según el Reglamento de IA de la UE, y la mayoría no tiene ningún registro interno de ello. Esta página responde a las cinco preguntas que de verdad hacen los directores de colegio y sus asesores, una a una, con fechas y fuentes que puedes comprobar.
¿Se aplica el Reglamento de IA de la UE a los colegios?
Sí. Cualquier colegio que use un sistema de IA, ya sea una herramienta edtech contratada o un chatbot gratuito que un docente haya adoptado por su cuenta para corregir o preparar clases, es responsable del despliegue (deployer, en la versión inglesa) según el Reglamento (UE) 2024/1689, el Reglamento de IA de la UE. Esa condición recae en el colegio como organización, no en el empleado que introdujo la herramienta, y se aplica tanto si el colegio firmó un contrato formal como si no.
¿Qué exige realmente el Artículo 4 y desde cuándo?
El Artículo 4 exige a proveedores y responsables del despliegue de sistemas de IA que adopten medidas para apoyar la alfabetización en IA de su personal y de otras personas que utilizan sistemas de IA en su nombre, teniendo en cuenta sus conocimientos técnicos, su experiencia, su formación y el contexto en el que se usan esos sistemas. Se aplica desde el 2 de febrero de 2025, antes que la mayoría de las demás obligaciones del Reglamento. El Digital Omnibus de 2026 modificó este texto: ya no exige garantizar un nivel individual concreto de alfabetización, pero la obligación sigue vigente.
¿Aplazó el Digital Omnibus de 2026 esta obligación para los colegios?
No. El Digital Omnibus, Reglamento (UE) 2026/1744, entró en vigor el 27 de julio de 2026 y retrasó las fechas de cumplimiento de los sistemas de IA de alto riesgo: hasta el 2 de diciembre de 2027 los del Anexo III y hasta el 2 de agosto de 2028 los del Anexo I. Modificó el texto del Artículo 4, sustituyendo el deber de garantizar un nivel individual suficiente de alfabetización en IA por el de adoptar medidas que apoyen su desarrollo, pero no aplazó ni eliminó la obligación. Un colegio que aún no ha analizado esta obligación no está a la espera de un plazo futuro: se aplica desde febrero de 2025.
¿Qué sistemas escolares podrían considerarse de alto riesgo según el Anexo III y cuándo se aplican esas normas?
El Anexo III considera de alto riesgo los sistemas de IA que se usan para puntuar admisiones, evaluar o calificar de forma automatizada y vigilar exámenes, cuando afectan de forma significativa al acceso de una persona a la educación. Con el Digital Omnibus, la fecha de cumplimiento de estas obligaciones pasó del 2 de agosto de 2026 al 2 de diciembre de 2027. Eso da a los colegios tiempo para preparar la documentación técnica y los procesos de gestión de riesgos exigidos, pero no es motivo para dejar el análisis para entonces.
¿Cómo se exige su cumplimiento a un colegio, si todavía no hay un registro público de sanciones?
En la práctica, el riesgo rara vez empieza con una sanción. Aparece antes: en una inspección de la autoridad nacional de supervisión, en un concurso público o una revisión de acreditación que pide pruebas de gobernanza de la IA, o en una queja de una familia tras una decisión asistida por IA que afecta a su hijo o hija. Los propios alumnos de un colegio son, en términos del Reglamento de IA de la UE, personas físicas afectadas por sistemas de IA, lo que convierte el deber de alfabetización y documentación en una cuestión de protección del menor, además de cumplimiento normativo.
Esta página es contenido divulgativo sobre alfabetización y gobernanza en IA, elaborado por Scolaize. No constituye asesoramiento jurídico ni sustituye al asesor legal del colegio. Las fechas normativas están actualizadas a la fecha de revisión indicada arriba y proceden directamente del Diario Oficial de la Unión Europea y de la Comisión Europea.